A petiana Marina teve seu poema publicado no eBook “Ainda estamos aqui – Plurilinguismo no Brasil e histórias invisibilizadas em diálogo” (https://www.pimentacultural.com/livro/ainda-estamos-aqui/).
O poema de Marina Assunção aborda a transformação e a liberdade por meio da figura ancestral da Matinta, relacionando voo, memória e força feminina à resistência e ao despertar da própria identidade poética.

Marina é natural do Amazonas, nasceu em Maués e cresceu por entre o urbano e o sagrado amazônico. Desde criança, possui íntima relação com a natureza, desenhava o que via e ouvia. Desde as araras azuis que sempre voavam em pares até as histórias mais assustadoras que os mais velhos contavam. Aos 20 anos, resolveu que estava na hora de voar, sozinha, atravessou o Brasil e veio parar no sul, onde habita há 14 anos. Trocou o desenho pela escrita mas nunca esqueceu de suas raízes. Trouxe o canto da mata consigo e transformou essa toada em ciência. Atualmente é estudante do oitavo período de medicina da UFSC e tem planos de retornar ao norte para exercer a profissão.
Parabéns Marina!!

O grupo de leitura Escuta Preta, organizado e mediado pela Petiana Elle Medeiros, realizou no dia 19/10 uma oficina de argila no NUPRA.

O Leitura Preta é uma das iniciativas do projeto de extensão Escuta Preta, vinculado ao Núcleo de Pesquisa em Práticas Sociais, Estética e Política (NUPRA), ao Coletivo Orí de Psicologia, ao Departamento de Psicologia da UFSC e ao PET Conexões de Saberes. Ele surge como uma estratégia de valorização dos saberes de pensadores(as) negros(as) e fortalecimento do diálogo acadêmico e comunitário sobre relações étnico-raciais. O principal objetivo é criar um espaço de estudos que possibilite a criação de vínculos e valorize identidades negras. A iniciativa promove práticas de aquilombamento e é destinada a estudantes negros da comunidade externa e interna da UFSC. O PET Conexões de Saberes colaborou na realização da atividade através de suporte logístico, disponibilização de recursos físicos e materiais necessários para a organização do encontro.

Mexer com argila ofereceu benefícios terapêuticos próprios da arteterapia e psicologia. A argila proporcionou uma atividade de mindfulness e regulação emocional, mantendo o foco no momento aqui-agora e permitindo canalizar tensões físicas e emocionais por meio da força e do movimento das mãos. Neste encontro, a ideia da atividade surgiu da necessidade de trabalhos manuais que pudessem enriquecer o debate para além dos textos lidos nos encontros anteriores. Durante a aplicação da atividade com argila, foi possível também resgatar alguns autores que tínhamos lido em encontros anteriores, pegando esse gancho para uma conclusão do que foi visto até o momento. Articulando autoras como Grada Kilomba, Lélia Gonzalez, Beatriz Nascimento, Conceição Evaristo e Saidiya Hartman. Enquanto as conversas aconteciam, íamos trabalhando a massa, mexendo com a argila e dando “forma” às discussões através desses materiais.

O PET Conexões de Saberes esteve presente na Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI), Campus Florianópolis, apresentado pelas petianas Elle Medeiros e Bianca Leslie.

O Escuta Preta é um projeto de extensão da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) que oferece um espaço seguro de acolhimento, escuta e reflexão, voltado para estudantes negros e comunidade externa, por meio de uma colaboração entre o Departamento de Psicologia, a Pró-Reitoria de Ações Afirmativas e Equidade (Proafe) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Núcleo de Pesquisa em Práticas Sociais, Estética e Política (NUPRA) e o PET Conexões de Saberes. O objetivo central das atividades propostas pelo Projeto Escuta Preta é a promoção de ambiente seguro e fortalecimento de vínculos entre pessoas negras, promovendo pertencimento e práticas coletivas de aquilombamento. A organização e a mediação dos grupos foram de responsabilidade das petianas Elle Medeiros e Bianca Leslie, também estagiárias de psicologia. O PET colabora na realização das atividades através de suporte logístico, disponibilização de recursos físicos e materiais necessários para a organização dos encontros.

O evento ocorreu na UNIVALI no dia 7 de Outubro com a turma da 10ª fase do curso de Psicologia, e possibilitou a valorização da extensão e troca de conhecimentos entre as práticas institucionais. A apresentação em formato de roda de conversa proporcionou um espaço de debate acerca de saúde mental coletiva e relações étnico-raciais. Abordando temas da luta antimanicomial, a partir de referências como Fanon, que contribuem para uma práxis implicada e atenta a temas de raça, subjetividade e clínica ampliada. O PET foi destacado como uma força que se apoia no compromisso social com comunidades historicamente marginalizadas, ampliando o conhecimento acadêmico e fortalecendo o combate ao racismo institucional.

O PET Conexões de Saberes esteve presente no 44º SEURS (Seminário de Extensão Universitária da Região Sul) que ocorreu de 11 a 13 de agosto de 2026 em Curitiba (PR), sendo o tema desta edição – “A Extensão em defesa da vida: territórios em diálogo”.

A petiana Primavera da Cunha apresentou o trabalho “O PROJETO RODAMUNDO – CURSO DE PORTUGUÊS PARA IMIGRANTES E REFUGIADOS NA UFSC”, os petianos Elle de S. Medeiros e Mateus F. Amorim apresentaram o trabalho “XENOFOBIA EM DEBATE: ATIVIDADE EDUCATIVA COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO”, além disso, o tutor do PET, prof. Edmilson R. Klen, participou da Reunião do Fórum de Pró-Reitores de Extensão das Instituições Públicas de Educação Superior Brasileiras (FORPROEX) representando a Pró-Reitoria de Extensão da UFSC.

O SEURs tem como objetivo, promover a troca de experiências em extensão universitária entre instituições públicas do Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul. O FORPROEX, tem como articulação política, a definição de diretrizes comuns para a extensão nas instituições públicas de ensino superior, promovendo o vínculo entre a universidade e a sociedade civil.

Parabéns aos petianos!!!

No dia 4 de agosto de 2026, a petiana Primavera da Cunha e professora voluntária do Projeto Rodamundo, participou da cerimônia de premiação do Prêmio Floripa Faz Bem 2026, promovido pela NSC TV. O evento reconheceu pessoas e projetos que desenvolvem iniciativas de impacto social positivo em diversas áreas, entre elas a educação. Na ocasião, o Projeto Rodamundo – Curso de Português para Migrantes e Refugiados, vinculado ao Núcleo de Estudos em Português como Língua de Acolhimento (NEPLAc/UFSC), conquistou o 2º lugar na categoria Educação. Na votação popular, o projeto recebeu 34,16% dos votos, demonstrando o reconhecimento da comunidade pelo trabalho desenvolvido em prol da inclusão linguística, social e cultural de migrantes e refugiados.

Sua participação na cerimônia representou o engajamento do PET em iniciativas que valorizam a educação, a interculturalidade e a cidadania. Mais do que a conquista da premiação, o reconhecimento obtido pelo Rodamundo ampliou a visibilidade do projeto e fortaleceu a divulgação de suas ações extensionistas.

Desenvolvido pelo NEPLAc, o projeto oferece cursos gratuitos de Português como Língua de Acolhimento (PLAc), contribuindo para a integração de pessoas em situação de mobilidade internacional por meio da aprendizagem da língua portuguesa. Representando o Projeto Rodamundo durante a cerimônia estiveram presentes a coordenadora do NEPLAc, Profa. Dra. Joice Eloi Guimarães, a petiana Primavera da Cunha, além dos estudantes Ray Valentín Gómez Barreto e Eucarelnilza Requena Romero, integrantes das turmas do primeiro semestre de 2026.

Parabéns Primavera!!!!

No período de 06 a 25/07/2027, o tutor do PET Conexões de Saberes prof. Edmilson R. Klen, participou da 100° Operação do Projeto Rondon na cidade de Piçarra no estado do Pará, atuando com uma equipe de 8 estudantes e 2 professores de diferentes cursos.

O Projeto Rondon, coordenado pelo Ministério da Defesa, tem o objetivo principal de formar o estudante universitário como cidadão e promover o desenvolvimento sustentável dos municípios participantes, integrando os jovens à realidade do país por meio de ações voluntárias.

No fechamento da Operação “Carimbó”, na cidade de Marabá-PA, a UFSC foi homenageada por ter participado de 34 Operações, computadas a partir da data de 2005, após o relançamento oficial do projeto (iniciado em 1967 e finalizado em 1989). O prof. Edmilson também foi homenageado por ter participado de 17 operações pela UFSC.

O PET Conexões de Saberes conta com um bom histórico de petianos se tornando rondonistas e vice-versa.
Que venham mais Operações Rondon!!!!

No dia 20/05, no período da tarde, os petianos Bianca L., Elle M. e Mateus A. realizaram uma atividade educativa voltada a estudantes do primeiro ano do Ensino Medio da EEB Henrique Stodieck. A ação intitulada “Xenofobia: como lidamos com as diferenças?”, teve como objetivo promover reflexão coletiva sobre o conceito de xenofobia, seus fundamentos histórico-sociais no Brasil e seus impactos sobre a convivência escolar, além de formas de combatê-la. A proposta foi planejada a partir das Metodologias Ativas, posicionando os estudantes como sujeitos centrais do processo educativo. As discussões abordaram comportamentos como xenofobia racializada, comportamento de manada e as formas cotidianas de lidar com a diferença.  A experiência demonstrou que o ambiente escolar é um espaço privilegiado para a construção dialógica do conhecimento e para a desconstrução de preconceitos estruturais, contribuindo para o fortalecimento da cidadania e do respeito às diferenças.

No dia 22 de maio de 2026, durante o período da manhã, a petiana Laura Fontana realizou uma visita à Creche São Francisco de Assis, promovendo uma atividade que deu início ao projeto Contação de Histórias, que será desenvolvido ao longo deste ano junto às crianças da instituição.

O projeto tem como objetivo promover momentos de integração e desenvolvimento por meio de atividades de canto, interação com instrumentos musicais, dança e contação de histórias, contemplando crianças de 2 a 6 anos de idade.

Nesta primeira atividade, a turma do G6 recebeu com entusiasmo os instrumentos levados pelo PET, entre eles violão, ukuleles e apitos de pássaro, demonstrando grande curiosidade e interesse pelas diferentes sonoridades. As crianças participaram ativamente de todas as propostas planejadas, contribuindo para um momento de muita alegria, criatividade e interação.

A equipe pedagógica da creche teve papel fundamental na organização da visita, na mediação da comunicação com as crianças e no registro fotográfico da atividade.

O Leitura Preta é uma das iniciativas do projeto de extensão Escuta Preta, vinculado ao Núcleo de Pesquisa em Práticas Sociais, Estética e Política (NUPRA), Coletivo Orí de Psicologia, Departamento de Psicologia da UFSC e o PET Conexões dos Saberes. Ele surge como uma estratégia de valorização dos saberes de pensadores(as) negros(as) e fortalecimento do diálogo acadêmico e comunitário sobre relações étnico-raciais.

O principal objetivo é criar um espaço de estudos que possibilite a criação de vínculos e valorize identidades negras. Além disso, a iniciativa promove práticas de aquilombamento, desenvolve atividades lúdicas (estudos a partir de vídeos, músicas, etc.) e articula teoria e prática na formação de estagiários/as em psicologia.

Os encontros tiveram início em 04/05 /2026 e acontecem quinzenalmente às segundas-feiras, presencialmente na UFSC. O grupo é destinado a estudantes negros e na modalidade aberta, portanto, a entrada de novos membros é permitida mesmo após o início das atividades. Acesse o nosso grupo de
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A organização e a mediação do grupo é de responsabilidade do petiano Elle Medeiros, também extensionista do Projeto Escuta Preta. O PET Conexões dos Saberes colabora na realização das atividades através de suporte logístico e infraestrutura para a organização dos encontros.