Grupo de Estudos de Introdução à Psicologia Perinatal
(Protocolo UFSC: 202103540)
JUSTIFICATIVA: O período gravídico-puerperal é uma fase de transição que necessita de cuidados especiais e atenção multiprofissional em saúde. Sabe-se que é um período comum do desenvolvimento humano, mas que por múltiplos fatores, especialmente a vulnerabilidade psíquica que os pais manifestam, pode ter desfechos e processos inesperados. O contexto pandêmico no Brasil elucidou algumas questões já abordadas por cientistas em outras oportunidades, mas que só agora encontrou respaldo midiático e popular: a solidão da mulher frente aos cuidados com os filhos e possíveis repercussões em sua saúde mental. O Projeto denominado “Grupo de Estudos de Introdução à Psicologia Perinatal”, visa oportunizar o debate e estudo sobre fenômenos biopsicossociais em torno da gestação, parto e puerpério, bem como todo o processo de transição e vivência da parentalidade. Essa iniciativa se justifica pelo fato da depressão perinatal, ansiedade e burnout parental serem psicopatologias cada vez mais frequentes em muitos países ocidentais e que se agravaram durante a pandemia do novo coronavírus. Considerando que é um projeto voltado tanto para estudantes de diversos cursos, quanto para a comunidade externa, a iniciativa visa ter caráter introdutório e não formativo. Portanto, pretende-se despertar o interesse de mais aprofundamento teórico-prático nas pessoas que se identificarem com as temáticas abordadas e oportunizar a aproximação da comunidade externa com conhecimentos científicos construídos na área.
OBJETIVO GERAL: Promover o debate sobre perinatalidade e parentalidade, articulando conhecimentos da psicologia perinatal com desafios contemporâneos que permeiam o processo de gestar e educar filhos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
● Apresentar o que é psicologia perinatal e possibilidades de atuação em diferentes contextos.
● Abordar a história da maternidade no ocidente e as implicações no mundo contemporâneo.
● Discutir, a partir da leitura dos textos indicados, o papel do profissional da saúde frente às questões da perinatalidade e parentalidade.
● Reconhecer os fenômenos psicológicos, biológicos e sociológicos comuns durante o ciclo gravídico-puerperal.
● Identificar as principais psicopatologias desse período.
● Articular conhecimento teórico dos textos com a situação atual que mães em trabalho home office vivem na pandemia.
METODOLOGIA: O grupo de estudos contará com encontros virtuais síncronos e tarefas de leitura assíncronas, sendo que todo o projeto será realizado de forma virtual. Nos encontros síncronos se priorizará um manejo diretivo nos primeiros momentos para a realização da síntese do material bibliográfico indicado, sendo que após esse momento será incentivado o livre debate e apresentação de novas perspectivas dos próprios participantes. Nas atividades assíncronaspretende-se garantir a reserva de tempo adequado para o acompanhamento de leituras, vídeos e outros materiais complementares previamente sugeridos. Será utilizado como ferramenta de interação e mediação o ambiente virtual Google Meet, sendo que o link será disponibilizado um dia antes do encontro síncrono.
FREQUÊNCIA: A frequência será contabilizada a partir da participação nos encontros síncronos nas datas e horários pré-determinados. Para certificação será necessário que o participante esteja presente em no mínimo 75% dos encontros síncronos.
AVALIAÇÃO E APROVEITAMENTO: A avaliação ocorrerá a partir de um questionário disponibilizado após o último encontro, nele cada participante irá indicar o seu desenvolvimento na compreensão dos assuntos trabalhados em grupo.
PROGRAMA
30/03/2021 – Tema: Psicologia Perinatal: História e Atuação
13/04/2021 – Tema: Contextualização Histórica da Maternidade no Ocidente
27/04/2021 – Tema: Aspectos Emocionais da Gravidez, Parto e Puerpério
11/05/2021 – Tema: Adoecimentos Psíquicos Comuns no Ciclo Gravídico-Puerperal
RESULTADOS ESPERADOS:
Espera-se que este Grupo de Estudos seja capaz de introduzir os participantes aos temas relacionados ao Programa
INSCRIÇÔES:
O projeto contará com o total de 20 vagas e as inscrições ocorrerão até o dia 29/03, via formulário online a seguir:
https://forms.gle/2hoyqUi4KKykYdGe6